Qualifizierung von Pädagoginnen und Pädagogen und Eltern im Umgang mit sexuellem Missbrauch und sexuellen Übergriffen, Aufklärung und Stärkung der Kinder zu diesen Themen
Lehrkräfte, Eltern und Kinder der 3. und 4. Grundschulklassen
"Ziggy zeigt Zähne" beinhaltet:
- Weiterbildungsveranstaltungen für die Lehrkräfte
- einen Elternabend
- einen Projekttag für die Kinder
- die Nachbereitung mit den Lehrkräften
- die Nachsorge bei Kinderschutzfällen
- Vernetzung und Kooperation mit Schulsozialarbeit und Beratungsstellen vor Ort
Das Programm beinhaltet in der Regel eine Lehrerinfoveranstaltung à drei Stunden, einen Elternabend und drei Termine à 90 Minuten für jede teilnehmende Schulklasse.
Im Rahmen des Projekttages sollen die Kinder an 5 Stationen eines Mitmach-Parcours spielerisch und altersgerecht Wissen und Kompetenzen erwerben, die sie ermutigen, sich gegen sexuelle Übergriffe und Grenzverletzungen zu wehren bzw. Hilfe zu holen. Dabei werden die Kinder von pädagogischen Fachkräften der pro familia und der...
Grundschulkinder der 3. und 4. Klasse
Das Programm ist auch in Förderschulen anwendbar: Ziggy zeigt Zähne- Präventionsprojekt gegen sexuelle Gewalt: Anwendbarkeit in Förderschulen.pdf
Kinderbroschüre „Ziggy weiß Bescheid“
Pädagogisches Handbuch für Lehrkräfte
Hörspiel: Ziggy - Das Hörspiel
pro familia Brandenburg
Projektkoordinatorin Dipl. Päd. Irene Böhm
Tel.: 0170-51 02 907
E-Mail: irene.boehm@profamilia.de
Wird auch angeboten über die pro familia Landesverbände in Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Niedersachsen
Träger außerhalb der genannten Bundesländer können sich bei Interesse an pro familia Landesverband Brandenburg wenden.
Hapkemeyer, J., Junczyk, R., Banko, L. (2015). Ergebnisbericht zur Evaluation des Projektes „Ziggy zeigt Zähne“. Ein Präventionsprojekt der pro familia gegen sexuelle Gewalt. Berlin: EO Institut.
Kriterien sind erfüllt.
Hapkemeyer et al. 2015:
Teilnehmer-Zufriedenheits-Messung und Nachher-Messung ohne Kontrollgruppe. Die Umsetzung von „Ziggy zeigt Zähne“ in Brandenburg wurde von 2013 bis 2015 durch eine formative (begleitende) und summative Evaluation untersucht. Zum einen sollte die Zufriedenheit mit den Leistungen des Projekts erfasst werden, zum anderen der Wissenszuwachs bei Kindern und Fachkräften. Weiterhin sollte die Nachhaltigkeit des Projektes bewertet werden, hierbei sollten die Perspektiven der Fachkräfte und Eltern sowie der Kinder berücksichtigt werden.
Lehr- und Fachkräfte wurden zu Verbesserungsvorschlägen u.a. hinsichtlich der Organisation des Programms, der Gestaltung und Inhalte der Weiterbildung und des Begleitbuches und der Inhalte des Projekttages befragt. Eltern...
Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, regionale Beratungsstellen
Landespräventionspreis 2007 des Landespräventionsrates Brandenburg
Das Programm wurde am 08.09.2016 in die Datenbank eingestellt
und zuletzt am 13.11.2024 geändert.